毫無(wú)疑問(wèn)父母都愛(ài)自己的孩子,都喜歡確保自己的孩子的安全。當(dāng)孩子接觸有危險(xiǎn)的事物時(shí),父母可能會(huì)拍打孩子的手。當(dāng)父母打了孩子的手后,出現(xiàn)了什么情況呢?這個(gè)時(shí)候嬰兒可能變的非常沮喪甚至哭的更加大聲了。打嬰兒的手是不是傷到了嬰兒呢?其實(shí)不然,主要問(wèn)題是嬰兒在你打他手的過(guò)程中接受到了錯(cuò)誤的信息。
1.打手時(shí),孩子接收了錯(cuò)誤信息
看到父母打自己的手,嬰兒可能會(huì)覺(jué)得自己犯了錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致了父母生氣了。嬰兒可能會(huì)認(rèn)為父母?jìng)牧?。嬰兒是否可以接收到父母想要保護(hù)他們的信息呢?當(dāng)然接收不到。嬰兒的大腦發(fā)育還不完全,他們還不能夠理解類似的事情。在嬰兒接觸危險(xiǎn)物品時(shí),你打了他的手,下次他是不是還是會(huì)去接觸危險(xiǎn)的物品呢?當(dāng)然會(huì)。為什么呢?因?yàn)閶雰旱挠洃浤芰€沒(méi)有發(fā)展到可以記住之前類似的事件,即使之前父母可能打了他們的手,他們還是記不住。
2.探索對(duì)孩子的重要性
嬰兒基本的傾向就是去探索這個(gè)世界。當(dāng)你打了嬰兒的手后,嬰兒會(huì)覺(jué)得自己太淘氣了。這樣?jì)雰禾剿鞯臉?lè)趣就大大減少了,并且嬰兒會(huì)開(kāi)始有罪惡感。嬰兒有罪惡感會(huì)導(dǎo)致什么問(wèn)題呢?當(dāng)然是會(huì)導(dǎo)致嬰兒感覺(jué)到害羞。罪惡感還教會(huì)了孩子在人生中不好的感覺(jué)是必須的。所以打孩子的手會(huì)適得其反,不僅不能杜絕孩子接觸危險(xiǎn)的物品,同時(shí)還對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。孩子生來(lái)就是來(lái)探索的,探索幫助他們的大腦發(fā)育,還會(huì)幫助孩子發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力,增加孩子的靈敏度和協(xié)調(diào)能力。如果父母阻止孩子去探索,那么后果可想而知。
3.幼兒在探索中學(xué)習(xí)
當(dāng)嬰兒把抽屜打翻時(shí),你該打他的手嗎?不能打,因?yàn)閶雰涸趯W(xué)習(xí)空和滿,上和下的知識(shí)。同時(shí)還在學(xué)習(xí)事物的尺寸大小,事物的形狀,事物的顏色等信息。在孩子的世界里,全都是需要去了解的事物。嬰兒是如何學(xué)習(xí)知識(shí)的呢?第一就是觸摸,然后就是品嘗。孩子會(huì)接觸物體,然后觸摸物體,最后把物體放到嘴巴里。如果父母打嬰兒的手,嬰兒就會(huì)停止探索世界。
4.打手不如看著嬰兒
當(dāng)父母不在身邊時(shí),嬰兒的探索欲就更強(qiáng),這個(gè)時(shí)候是非常危險(xiǎn)的。嬰兒需要受到保護(hù),而且父母一定要看著嬰兒。因?yàn)橐徊涣羯瘢瑡雰嚎赡芫统须姷牟遄廊チ耍涀〔遄欢ㄒ獤|西蓋著。
總之打孩子的手想讓孩子避開(kāi)危險(xiǎn)是不明智的做法。因?yàn)閶雰翰豢赡茴I(lǐng)會(huì)父母的真正用意。嬰兒的安全不是靠打他們的手就能做到的,讓嬰兒安全的做法是時(shí)時(shí)刻刻看住嬰兒。